“老师，我们要去找鬼，你要不要跟我们一起去？“学生N嬉皮笑脸地对我说。 那晚的中四晚自习，我刚好负责“看守”这群大闹天宫的孙悟空们。巡逻课室之际，正好碰到几名准备逃离花果山的猴子们。 学校哪里有鬼，你们还不跟我滚回课室去。我暗自嘀咕。但是努力把训斥的话咽了下去，装作一副漫不经心的样子，答应和他们一起去“寻鬼”。不为什么，只是想看看他们要出什么法宝。毕竟，我校学生的性格，我是深知的——学习论不上上进，但是凡事都要打破砂锅问到底。与其逼迫他们在课室啃书，不如从“探索”中学习。 每间学校最阴森恐怖的地方，莫过于设计工艺课室。大家蹑手蹑脚地走到了工艺课室，学生N滔滔不绝地开始了他的鬼故事：“1997年，有一名中四学生晚上在这里做她的模型，做到一半的时候因为太累，操作机器时按错按钮，结果她的手指被切了一截，咔嚓！血花四溅！后来，这名学生中四O水准成绩不及格，所以在这里（他指着对面的5楼教室）纵身一跃，现在每天晚上8点22分，你会看到她回到这间课室，继续她的模型。机器就会发出噔噔瞪的声音……” “大家准备好了吗，现在8点21分……” 大家屏住呼吸。 “老师你