学生出示了他英文理解问答的答题公式。方方正正的表格，清清楚楚地列了如果体型是A，回答 xxx，如果题目是B，回答xxx。密密麻麻地排列，从A到M。 ”老师，你有没有相同的？“ 有。 有点感慨。语文是活的，我们为什么要把它束缚于条条框框呢？...