学生出示了他英文理解问答的答题公式。方方正正的表格，清清楚楚地列了如果体型是A，回答 xxx，如果题目是B，回答xxx。密密麻麻地排列，从A到M。 ”老师，你有没有相同的？“ 有。 有点感慨。语文是活的，我们为什么要把它束缚于条条框框呢？ 华文理解的修辞手法、论证方法等，当然也有相同的格式。但除了这些”标准型”的题目，我总希望在回答其他问题时，学生能够进行思考，从篇章找出答案，而不是循规蹈矩地依赖答题公式。如果我们只沦为考试的机器，需要方程式来回答题目，而不是真正理解，那学习语文有何意义？ 当你将来步入社会时，没有人会给你一张答题公式。